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Py D.
(1996)
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Résumé Le projet Mentoniezh (géométrie, en breton) vise à développer un tuteur intelligent pour la démonstration en géométrie euclidienne plane, destiné aux classes de collège. Le système est constitué d'un résolveur pédagogique qui détient l'expertise géométrique et d'un tuteur qui guide et corrige l'élève tout au long de la résolution du problème. Il utilise plusieurs types de connaissances : des connaissances sur la géométrie, des connaissances sur l'élève et des connaissances pédagogiques. Cet article présente un exemple d'interaction élève/tuteur, décrit la modélisation des connaissances adoptée et présente les expérimentations du système réalisées au collège. |